Министерство просвещения РФ работает над положением, которое должно зафиксировать модель 'ресурсный класс' на официальном уровне и утвердить компетенции специалистов для эффективного обучения детей с РАС. Нет единых требований к квалификации этих специалистов, что вызывает вопросы у родителей. Без качественных специалистов дети с РАС не смогут получить качественное образование.